۹۴ درصد مقاله‌های هوش مصنوعی در آزمون‌های دانشگاه‌های بریتانیا شناسایی نشدند
مطالعه جدیدی از دانشگاه ردینگ نشان میدهد که تقریبا تمام مقاله‌های تولیدشده توسط هوش مصنوعی برای آزمون‌های کار‌شناسی در دانشگاه‌های بریتانیا قابل تشخیص نبوده‌اند.
پژوهشگران این مقالات را برای پنج ماژول مختلف رشته روان‌شناسی ارسال کردند و دریافتند که ۹۴ درصد از آن‌ها در تستی مشابه آزمون تورینگ غیر‌قابل شناسایی باقی مانده‌اند. این آزمون که از اسم ریاضیدان بریتانیایی آلن تورینگ در سال ۱۹۵۰ نام‌گذاری شده، توانایی ماشین در تقلید رفتار هوشمندانه انسان را می‌سنجد.
نویسندگان مطالعه در بیانیه‌ای اعلام کردند که این یافته بسیار نگران‌کننده است. آن‌ها اشاره کردند که نرخ شناسایی فقط ۶ درصد بوده و پیش‌بینی می‌کنند دانشجویان خروجی هوش مصنوعی را دستکاری می‌کنند تا حتی کمتر قابل تشخیص باشد.
علاوه بر این، در ۸۳.۴ درصد موارد، مقالات نوشته شده توسط هوش مصنوعی نمرات بالا‌تری نسبت به گروه کنترل متشکل از مقالات دانشجو‌های واقعی کسب کردند. نتایج در مجله علمی PLOS ONE منتشر شده است.
پژوهشگران معتقدند نتایج این تست،جامعه آموزشی جهانی را وادار می‌کند تا سیاست‌ها و روش‌های نوینی برای ارزیابی عملکرد دانشجویان در عصر هوش مصنوعی تدوین کند.
